P.E.A.R.L.S.

A.C.E.

E.P.I.C.

V.S.P.

Apprentice

应用能力为本教育

A.C.E.

一起在团体中移动,与朋友一起玩,与同伴一起学习

根据 Eric Erikson 的心理社会发展阶段,我们按孩子的发展阶段预备 P.E.A.R.L.S(Personalized Education And Refinement Learning Structure)与 A.C.E.(Applied Competency-based Education)课程。

当孩子获得较长时间坐下来学习的能力后,会进展到 ACE。A new child my also join the A.C.E. program,只要评估时展现所需能力。当时候到了,要学习成为工作者以谋生时,会进展到 APPRENTICESHIP 课程,预备工作部署。

为什么在 Breakthru 读 A.C.E.?

孩子按准备度加入学习课程,而不是按年龄。

A.C.E. 流程循环

01

目标达成

持续达成的目标会被清除并庆祝。评估孩子的能力水平,以决定融合或职业训练。NEW GOAL SETTING 检视孩子需要的发展缺口目标与教育目标。

02

P.F.M.

每半年家长与引导老师会面,更新孩子在家的发展。重新检视现有目标或设定新目标。PLAY TIME 让孩子学习与同伴玩耍与社交,提升互动能力。

03

每周回顾

引导老师检视孩子进展并计划下一次时段。MOVEMENT TIME 用运动学习技术补回神经、身体与情绪发展缺口,准备好学习。

04

实务时间

透过体验与职业学习,连同精细与粗大动作训练,探索孩子的能力。LEARNING TIME 透过 GrapeSEED English、Numbers & Maths、Montessori 与 Science 等教育科目进行学业学习。

学习在这些特别装备的 “Stations“ 进行。

  • MONTESSORI SENSORIAL STATION Child directed learning
  • MONTESSORI NUMBERS STATION Essential Counting
  • MOVEMENT – BG, RMT, MBL STATION Brain, body, reflex balancing sessions
  • PRACTICAL LIFE STATION Independence Skills
  • COOKING STATION Kitchen skills
  • WEEKLY OUTING Learn and play in nature
  • STORY PLAY CRAFT STATION Confidence and Interaction
  • MONEY MATTERS PROGRAM Financial and counting
  • LIBRARY Child directed reading
  • SEONSORY Sensory integrations

预约评估

选一个时间,带孩子前来评估或报名。

进一步了解 Breakthru Approach

01

课程概览

了解课程架构,以及如何衔接学业进展与独立工作。

02

教育理念

从生理、身体与智力上,让孩子准备好学习。

03

如何开始

从评估到目标落实,孩子与我们同行的起点。

04

服务计划

在临床治疗之外,如何落实孩子的个别服务计划。