P.E.A.R.L.S.

A.C.E.

E.P.I.C.

V.S.P.

Apprentice

Applied Competency-based Education

A.C.E.

一起在团体中移动,与朋友一起玩,与同伴一起学习

根据 Eric Erikson 的心理社会发展阶段,我们按孩子的发展阶段预备 P.E.A.R.L.S(Personalized Education And Refinement Learning Structure)与 A.C.E.(Applied Competency-based Education)课程。

当孩子获得较长时间坐下来学习的能力后,会进展到 ACE。A new child my also join the A.C.E. program,只要评估时展现所需能力。当时候到了,要学习成为工作者以谋生时,会进展到 APPRENTICESHIP 课程,预备工作部署。

Why A.C.E at Breakthru?

孩子按准备度加入学习课程,而不是按年龄。

A.C.E. Process Cycle

01

GOALS ACHIEVED

持续达成的目标会被清除并庆祝。评估孩子的能力水平,以决定融合或职业训练。NEW GOAL SETTING 检视孩子需要的发展缺口目标与教育目标。

02

P.F.M.

每半年家长与引导老师会面,更新孩子在家的发展。重新检视现有目标或设定新目标。PLAY TIME 让孩子学习与同伴玩耍与社交,提升互动能力。

03

WEEKLY REVIEW

引导老师检视孩子进展并计划下一次时段。MOVEMENT TIME 用运动学习技术补回神经、身体与情绪发展缺口,准备好学习。

04

PRACTICAL TIME

透过体验与职业学习,连同精细与粗大动作训练,探索孩子的能力。LEARNING TIME 透过 GrapeSEED English、Numbers & Maths、Montessori 与 Science 等教育科目进行学业学习。

学习在这些特别装备的 “Stations“ 进行。

  • MONTESSORI SENSORIAL STATION Child directed learning
  • MONTESSORI NUMBERS STATION Essential Counting
  • MOVEMENT – BG, RMT, MBL STATION Brain, body, reflex balancing sessions
  • PRACTICAL LIFE STATION Independence Skills
  • COOKING STATION Kitchen skills
  • WEEKLY OUTING Learn and play in nature
  • STORY PLAY CRAFT STATION Confidence and Interaction
  • MONEY MATTERS PROGRAM Financial and counting
  • LIBRARY Child directed reading
  • SEONSORY Sensory integrations

预约评估

选一个时间,带孩子前来评估或报名。

进一步了解 Breakthru Approach

01

课程概览

了解课程架构,以及如何衔接学业进展与独立工作。

02

教育理念

从生理、身体与智力上,让孩子准备好学习。

03

如何开始

从评估到目标落实,孩子与我们同行的起点。

04

服务计划

在临床治疗之外,如何落实孩子的个别服务计划。