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一所专注心理社会发展与家庭动力的神经多样性儿童发展转化中心。
我们的目标，是看见有特殊学习需要的孩子与青年，成长为自信、独立、并能贡献社会的人。
顺着这个愿景，我们发展了名为 Breakthru Approach 的教育过程，使用 3P.L.A.Y Framework。它把 Brain Gym、Movement Based Learning 与 Rhythmic Movement 纳入神经发展过程，再加上每日的行为调整，在情绪上的安全空间里，尊重地为孩子准备学习的就绪状态，并在中心提供大量互动与建立自信的机会。
五个工作空间。每一个都从孩子目前做得到的地方开始，朝向家庭所盼望的生活生长。
我们的教育理念，是引出孩子符合年龄的内在潜能。我们用一套灵活的 IEP 系统，与你紧密合作，确认孩子在心理社会发展上的需要，给孩子最好的突破机会。受过训练的 Developmental Facilitators 从孩子目前做得到的地方开始，在情绪健康的环境里，培养独立、自信与互动，并朝向所盼望的状态生长。若需要特定治疗，我们会请来约定的 OT/PT/ST，以一致而连贯的方式给予进一步支持。
你会在 Breakthru Enrichment Station 找到支持与培训。我们在这里与你同行。
在界限之内，运用安全空间的原则，让孩子主导学习。孩子需要感到安全，才能平静，并向世界伸出手。可以安全地犯错，也可以安全地选择。当他或她开始在所提供的情境与界限里认出规律，学习就发生了。
中心的目标，是帮助孩子与青少年突破他们的学习挑战，包括：
来到中心发展独立、自信与互动的孩子，包括表现出以下情况的孩子：
Ngiam Lian Ai 曾是家政专科教师，退休前担任学校 PPKI（特殊教育融合计划）的副校长。她有超过 30 年的教学经验。在 Breakthru Enrichment Station，她建立了烘焙与烹饪课程，让来到她身边的学生学到一份对未来有用、甚至关键的职业与技能。
Phoebe Long 有超过 20 年的经验，教导在行为或学习上有挑战的孩子、青少年与青年。她后来与导师 Ngiam Lian Ai 一起，为特殊需要的孩子创办了 Breakthru Enrichment Station。2018 年，中心获得 Babytalk + Papamama 读者选择奖的最佳特殊需要发展中心。
