P.L.A.Y. 的三层涟漪
把每一个不愉快的时刻转化为学习的机会
「当我们只看行为，我们就不再看见孩子，而只想判断该奖励还是惩罚；但当我们看见行为背后，就会看见那个正在挣扎、需要我们帮助的小小人类。」
— Rebecca Eaves
3P.L.A.Y. 是一套引出式方法，旨在把每一个障碍转化为学习机会，从而降低您与孩子的压力。
凭着多年经验，创办人 Phoebe 老师 整理出这套实用策略，用于面对孩子在课堂上或与他人互动时出现的日常情绪挑战。
3 P.L.A.Y. 相信
01
及时而适切的力量
P.L.A.Y. 的第一层涟漪
02
开放心态、重新学习的力量
P.L.A.Y. 的第二层涟漪
03
以爱影响、带来改变的力量
P.L.A.Y. 的第三层涟漪
3 PLAY 是一套简单好记的观察策略，帮助我们抓住可教的时刻，把障碍转化为机会。当我们学会超越行为问题，先退一步找出挣扎的原因，再向前支持孩子，这样的赋能就会发生。
家长与照顾者在陪伴有特殊需要的儿童/青少年时，经常面对障碍与挑战，我们的引导老师也是如此。但我们能够辨识大人与孩子所经历的压力，并用 3 P.L.A.Y. Breakthru Approach 抓住每一个可教的时刻。
作为策略的一部分，我们以频繁的运动学动作休息（Brain Gym、MBL）与节奏运动（RMT）作为关键活动，重置学习障碍，再以适切的引导与期望陪伴孩子。
新书
透过一个年轻人突破的故事，学习 Breakthru Approach——当父母终于找到“引出”的钥匙
新书《The Breakthru Approach》已出版！欢迎向办公室索取。
Phoebe Long 以智慧与慈悲写成的《The Breakthru Approach》，为“学习方式不同”的儿童与青少年带来希望，帮助他们过充实的生活，并让家庭重拾喜乐。这套方法运用 3 P.L.A.Y. 策略，整合大脑与身体。
Phoebe Long
作者，Breakthru 创办人
Phoebe 自己也曾是学习方式不同的孩子。她分享 Max 的故事：一位青少年面对行为议题。在家人与 3 P.L.A.Y. 的支持下，Max 从压力中走出来，并增强理性运作的心智能力。障碍转化为机会。
这说明孩子可以被培育出内在和谐，从而做出自己的选择。他们被赋能去活出自己的道路，从而加强家庭连结与幸福。Breakthru Approach 是支持孩子发挥潜能、把生命活到最好、并成为家庭盼望之光的核心策略。
书评怎么说……
01
「这是一本突破性的书，把打开孩子潜能的钥匙交到父母手中。」
02
「这本书不只启发读者，也挑战他们去思考：当自己愿意“信任过程”时，什么将成为可能。」
03
「最重要的是，这本书邀请我们重新想象前路：不仅造福学习方式不同的人，也最终与他人合作，建立一个不丢下任何人的社会。」
在完整的书中，你将会看见……
- 你，就是打开孩子潜能的钥匙。
- 获得关于孩子发展模式的关键信息。
- 明白孩子在“特殊”标签与挑战之外，拥有更多能力与潜能。
- 你的孩子学习方式不同。看看你可以如何帮助。
- 另一半不同意你对孩子需要的看法。你该怎么做？
- 孩子无法适应公立学校，或学校无法应对孩子的行为与学习需要。你可以转向哪里？
- 3 P.L.A.Y. 是对每个人都安全、尊重且赋能的过程。一起来看看！