Mengenal Pasti Keperluan Anak Anda
Mengenal Pasti Jurang Perkembangan. Menetapkan Matlamat Jangka Pendek dan Jangka Panjang.
Melalui teknik O.F.I.B. Lens kami yang tersendiri dan proses penilaian Refleks Primitif yang Masih Kekal (Retained Reflex).
Berpandukan keputusan penilaian sedia ada anak anda yang berasaskan bukti, sistem kami meneroka dan mengenal pasti jurang perkembangan, lalu merancang untuk kembali mengisi jurang tersebut. Penilaian kami juga mengenal pasti keperluan sikap berdikari, keyakinan atau interaksi anak anda dan memadankannya dengan kumpulan pembelajaran yang sesuai.
-
01
O.F.I.B. Lens
O.F.I.B. membolehkan kami menilai sebab dan perspektif peribadi di sebalik sesuatu tingkah laku yang mencabar dan menimbulkan tekanan, berusaha memahaminya dan menyediakan penyelesaian yang mungkin.
Ketahui Lebih Lanjut -
02
Penilaian daripada Ibu Bapa
Penilaian Tingkah Laku Fungsian (FBA) daripada pakar psikiatri atau pakar kanak-kanak yang diberikan oleh ibu bapa berguna untuk menentukan matlamat jangka pendek dan jangka panjang. Matlamat ini boleh dimasukkan ke dalam “Stesen” pembelajaran yang dihadiri oleh kanak-kanak itu. * Ini adalah pilihan
Ketahui Lebih Lanjut -
03
Saringan Refleks Primitif yang Masih Kekal
Kanak-kanak yang membesar dengan refleks primitif yang masih ada mungkin mengalami kesukaran mengawal pergerakan, keseimbangan dan kemahiran motor, yang menjejaskan kebolehan membaca, menulis, penglihatan, koordinasi mata-tangan dan kemahiran persepsi.
SOAL SELIDIK
Meningkatkan Kualiti Hidup Apabila Mereka Dewasa
Akhirnya, kami mahu anak-anak mempunyai kualiti hidup yang lebih baik, mengatasi cabaran semasanya, berdikari dan menjadi ahli masyarakat yang produktif! Hasrat kami bermula dengan mencapai sikap berdikari, keyakinan dan interaksi, matlamat demi matlamat, tahap demi tahap, seiring dengan ibu bapa.
Laluan Pertumbuhan untuk Anak dan Ibu Bapa
-
01
Untuk Kanak-kanak Berkeupayaan Istimewa
Kumpulan P.E.A.R.L.S. dan A.C.E.
IEP lanjutan secara satu-ke-satu atau berkumpulan.
Umur 4–17
Program Asas (L1) & Fungsian (L2) -
01b
Inkubator Bakat untuk Kanak-kanak
Program PLAY waktu petang
(cth. Cook-up, Double Doodle Art, Muzik dan Tarian, dll.)
Untuk semua kanak-kanak
Program Fungsian (L2) -
02
Latihan Pendekatan Breakthru
Memberi ibu bapa pengetahuan, kemahiran dan prinsip untuk menukar halangan menjadi peluang bersama anak mereka.
Kelas Sehari Penuh untuk Ibu Bapa -
02b
Kursus Pembelajaran Berasaskan Pergerakan (MBL)
Memindahkan kemahiran pembelajaran berasaskan pergerakan kepada ibu bapa supaya mereka dapat bekerja bersama anak di rumah.
Kelas Sehari Penuh untuk Ibu Bapa -
03
Sertai Acara Utama
Talent Time Tahunan, Karnival, BEST Cafe, Hari Sukan, Hari Bercerita, Kem Bermalam. Untuk semua kanak-kanak
Program Fungsian (L2) -
03b
Apprentice (perantis)
Latihan dalam persekitaran seperti tempat kerja untuk pengalaman kerja praktikal. Kanak-kanak sering menunjukkan perubahan di tempat kerja atau dalam kalangan rakan kolej.
Program Aplikasi (L3) -
04
Latihan Kemahiran Vokasional
Membolehkan kanak-kanak mempelajari kemahiran seperti membakar, memasak atau membuat biskut.
Program Aplikasi (L3)
** Mungkin memerlukan waktu dan komitmen tambahan. -
04b
Menyertai Sekolah (Inklusi)
Menghantar anak ke sekolah arus perdana.
Kami lazimnya terus berhubung dengan ibu bapa untuk mengikuti kemajuan anak di sekolah.
Graduasi program L2 -
05
Keusahawanan
Bertujuan memulakan perniagaan untuk masa depan anak, dengan kerjasama ibu bapa, bagi menyara diri.
Bantuan Selepas Graduasi
** Memerlukan komitmen kewangan jangka panjang daripada ibu bapa. -
05b
Penempatan Kerja
Diambil bekerja oleh organisasi sebagai pekerja. Dihubungkan dengan Jurulatih Kerja (Job Coach) untuk bimbingan susulan pada peringkat awal.
Bantuan Selepas Graduasi
Pelan Perkhidmatan Individu
Kami menyarankan penyediaan Pelan Perkhidmatan Individu (ISP) yang melibatkan keluarga dalam intervensi awal, perkhidmatan akademik, penerokaan kemahiran, penyertaan acara dan perancangan pekerjaan masa depan, yang turut melanjutkan IEP anak anda. Sesetengah perkhidmatan tidak disediakan di Breakthru, tetapi kami mempunyai kerjasama. Sila bincang lanjut dengan Ms Phoebe semasa penilaian.
Tetapkan Temu Janji dengan Kami
Pilih masa untuk membawa anak anda bagi penilaian atau pendaftaran.
Pilih Program Selepas Penilaian
-
01
P.E.A.R.L.S. Satu-ke-Satu
MERANGKUMI TAHAP 2 (FUNGSIAN). Personalized Education And Refinement Learning System (umur 3 tahun ke atas). 1 hingga 2 jam setiap sesi.
-
02
Peralihan A.C.E.
MERANGKUMI TAHAP 2 (FUNGSIAN). Program separuh hari khas yang menyediakan kanak-kanak supaya bersedia belajar di meja untuk sesi A.C.E. (umur 6–12). Beberapa sesi antara 9 pagi – 12.30 tengah hari. Tiada makan tengah hari.
-
03
Kumpulan Pembelajaran A.C.E.
MERANGKUMI TAHAP 2 (FUNGSIAN). Pembelajaran berkumpulan dalam bahasa Inggeris, Matematik dan Sains (umur 6–17). Beberapa sesi antara 9 pagi – 3 petang. Makan tengah hari disediakan.
Bekerjasama dengan pakar dalam industri untuk meliputi ekosistem sokongan ISP keluarga dan kanak-kanak yang lebih luas:
-
Re Kindle
Pusat Terapi Sistemik untuk Individu, Pasangan dan Keluarga
-
Widebed
Hos Sewaan Jangka Pendek dan Perkhidmatan Concierge. Peluang pekerjaan untuk perantis.
-
United Voice
Persatuan Advokasi Diri Orang Kurang Upaya Pembelajaran Selangor & Kuala Lumpur. Untuk bimbingan kerja (Job Coaching).
-
Ms Joanne Chua
Ahli Terapi Cara Kerja profesional untuk sesi terapi satu-ke-satu.
Asas kami
-
Disemak 2019
Gambaran Keseluruhan Program Kami
Kenali rangka kerja dan struktur program kami, serta bagaimana program ini direka untuk merangkumi kemajuan akademik dan akhirnya menjadi pekerja yang berdikari.
Ketahui Lebih Lanjut -
Asas kami
Falsafah Pendidikan Kami
Menyediakan kanak-kanak untuk belajar dari segi biologi, fizikal dan intelek berdasarkan teori pendidikan yang kukuh dan sains gunaan.
Ketahui Lebih Lanjut -
Visual
Model Pendidikan Drawing-Out
Sambil kami melihat aspek fizikal kebolehan anak, kami juga menjaga aspek neural dan emosinya untuk mencungkil kebolehannya bagi pembelajaran akademik.
Ketahui Lebih Lanjut